第十章     班级管理 

第一节 
知识点 
1.班级是开展教学活动的基本单位。 
率先正式使用班级一词的是埃拉斯莫斯。 
19世纪初英国学校出现了导生制这种管理模式。对班级组织发展产生巨大的推动作用。 
2.班级的功能

3.班级管理的对象主要是人,即学生;班级管理主要手段有计划、组织、协调和控制。 
班级管理的功能。（三点） 

第二节 
知识点 
1、班级管理的几种模式。 
2、班级平行管理是指： 
班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。 
3、目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 
班级目标管理是一种以自我管理为中心的管理。